我们相信，技术应该同时成就教与学
翌日云教育科技专注中小学教育数字化。我们的产品判断标准只有一条：它是否真的让教师省下了时间、让学生学得更好，而不是又多学了一个系统。
公司简介
翌日云教育科技是一家专注中小学教育数字化的科技公司，总部位于福建省福州市。 我们围绕「教、学、研、写」四个环节构建一体化平台，并在此基础上延伸出 数智 AI 导师与校园 AI 数字人两款产品，分别面向学生与校园场景。
我们的产品由一条共同的数据主线贯穿：课堂上发生的一切被记录、被结构化， 成为教师个人成长记录的一部分，也成为教研组可以讨论、可以传承的证据。 数据不为考核服务，而为改进服务——这是我们与很多同类产品的根本区别。
团队由教育行业从业者与工程技术人员共同组成。我们花在试点校课堂里的时间， 不少于花在代码和界面上的时间——因为教育产品的很多问题，坐在办公室里是想不出来的。
使命、愿景与原则
三句话，决定了我们做什么，也决定了我们不做什么。
让优质的教学能力可以被复制
优秀教师的教学方法往往沉淀在个人经验里。我们希望把它变成可记录、可分析、可传承的形式， 让更多学生受益于同样水平的教学。
成为中小学最可信赖的教育 AI 伙伴
可信赖来自克制：不夸大 AI 的能力，不用技术替代教师判断， 每一个上线的功能都要经得起课堂的检验。
以教师为中心，用数据说话
技术的价值取决于它是否减轻了教师的负担、改善了学生的学习。所有结论都应有数据支撑， 所有数据都应为改进服务，而不是为考核服务。
发展历程
从一间教室里的一个具体问题出发，逐步长成一套完整的产品体系。
公司成立，聚焦教师端的真实痛点
团队在福州成立，启动首轮试点校走访，把"备课耗时"与"课后答疑"确定为最先要解决的两个问题。
教·学·研·写一体化平台首个版本上线
完成数据中台、备课指导与智慧教研录播系统三大模块，在首批合作校投入日常使用。
数智 AI 导师与 AI 数字人产品线成型
能力从教师端延伸到学生端与校园场景。AI 导师上线启发式问答引导与分层教学支撑， 数字人产品完成角色预设与形象定制能力建设。
平台 2.0 发布，推进区域与信创适配
跨学科融合备课上线，教研数据模块重构；录播系统完成信创环境适配， 产品能力向区域级应用与国产化环境延伸。
我们做产品的方式
01先看课堂，再动手写代码
新功能的想法必须先经过真实课堂的观察，而不是竞品分析会。
02AI 只给建议，不做决定
所有自动生成的结论都保留人工否决的入口，教师始终是教学设计的主体。
03数据不用于考核
教学数据服务于改进。我们把这一点写进产品设计，也写进交付约定。
04宁可少做，不做半成品
未经验证的能力不会因为"别的产品都有"而上线。